掃描干部考核系統

南昊掃描干部考核系統

系統流程:
1、 根據測評目的，完成測評軟件系統的設置，包括：選定參評人員、建立考評項目要素、設定各項目權重；
2、 根據現有模板修改民主測評卡，根據評選人員的數量進行打印、復印，制作成可填涂的測評卡。
3、 組織人員進行民主評測卡填涂，收集信息；
4、 掃描民主測評卡；
5、 利用軟件對處理民主測評卡圖片，讀取測評結果；
6、 生成測評結果報表，根據需要進行選擇打印。
系統功能
1、 提供了多種民主測評卡模板，測評項目可自定；
2、 可根據測評目的設定測評項目，根據各個項目的側重調整各項目，從而得到科學的考評結果；
3、 采用軟件與硬件結合完成測評卡的自動識別，速度達到了每分鐘200頁，自動生成詳細的分析報表，節約了傳統測評95%的人力；
4、 提供《綜合反饋表》、《總分排名表》、《分項統計表》、《個人反饋表》等詳細的分析報告，考評結果更全面、更細致更全面；
5、 便攜式掃描儀，系統快速架設實施。
系統報表
總分排名表一體現每個考評人員的總成績及各個考評點的得分情況。
綜合反饋表—詳細反饋了測評卡的填涂信息，可具體到每個人每一測評點每一選項的人數及百分比。
單項統計表—詳細體現每個考評點每個人的得分及選項百分比。
個人反饋表—詳細體現了每個人在本次考評中的詳細得分及選項得票率。

適用對象：
適用于國家部委、各級地方黨政機關、各級公務員、事業單位、大型國企、各級部隊政治部等行業、部門的干部考核和民主評議工作，快速處理評議數據，準確生成評議結果。

校園應用方案：

中學網上閱卷應用方案:


具體實施步驟為：

1.答題卡制作
通過軟件系統的答題卡設計軟件，可根據實際需要由老師自己設計答題卡，可用普通復印紙（推薦70克以上）進行打印、復印或速印等，不必購買昂貴的專用答題卡，節省大量考務費用。答題卡樣式如下：（包括準考證號、客觀題填涂區域，主觀題答題區）

2．組織學生考試
3．答題卡掃描識別
答題卡回收后進行掃描和識別，識別時客觀題識別與主觀題切割一次完成，閱卷系統自動對客觀題部分識別評分，主觀題的電子圖像文件自動存儲。
4．主觀題配置
當答題卡識別切割完畢后，可對各科目進行主觀題教師閱卷的配置，每道題目的分值，閱卷教師的題目分配，啟動各科的閱卷進程即可。
5．主觀題評閱
閱卷教師輸入服務器IP地址，打開主頁面，輸入用戶名、密碼即可登陸閱卷系統進行閱卷。系統可根據各題目評卷要求設置單評、雙評。閱卷過程中可提交典型錯誤、優秀試題等標志試卷。標志試卷可網絡展示、可批量下載、方便針對性講評。多個閱卷教師的標志試卷可資源共享。
科目組長和小題組長可隨時監控各題閱卷進度、各教師工作量、給分分布曲線對比、平均分對比、標準差對比；可隨時調整閱卷任務；問題試卷可打回重評。
6．統計分析
 對主觀題和客觀題分數進行合成，由系統自動完成，所有報表一鍵導出。

中（高）考網上閱卷應用方案
一 南昊網上閱卷系統從試卷設計、考試規則、答題要求、閱卷模式等各環節均與高考閱卷方式接軌。
網上閱卷的工作示意圖：

1. 答題卡設計及制作
■印制試卷時必須將試卷和答卷分離，制作專門的答題卡供考生作答，答卷可以使用60克以上普通紙，以復印、速印或膠印方式雙面印制答卷，放寬印刷精度，試卷印刷可以由學校用各種印刷方式（膠印一體機或復印等多種方式）自行印制，并且印刷的試卷全部可以被系統正確無誤的掃描識別
■客觀題和主觀題實現混排，客觀題數量無限制，綜合科目可以實現題數任意混排
■系統自帶答卷生成器，可以根據試卷要求靈活設計答卷
■100%使用文字編輯軟件（如MS－Word）完成答卷設計，無須進行代碼編程
■只要輸入必要的信息（如標題信息、考號位數、客觀題數和分數、主觀題數和分數、作文稿紙等），即可生成MS Word格式的答題卡文件，并可用MS Word進行修改
■支持A、B卷的答題卡及常用條形碼考生考號的自動識別
2. 考試規則及答題要求
南昊網上閱卷系統組織網上閱卷考試，考務要求嚴格按照高考考務要求。
（1）客觀題填涂
■客觀題涂點填寫必須使用2B 鉛筆，且按要求填滿填涂點；南昊網閱卷系統可適應鉛筆、鋼筆、碳素筆的填涂（白色、紅色或其它淺色筆除外）。
（2）主觀題答卷
■主觀題答題使用0.5毫米黑色墨跡的簽字筆或黑色墨跡的鋼筆書寫；
■答題內容全部書寫在題目規定的答題區域內（每題的答題區域以方框為界）。
（3）答題卡的回收
■試卷與答題卡回收時要注意分開存放，不能混雜在一起；
■雖然系統容許答卷不一定連號放置，但為了便于管理和提高效率，最好按考號順序放置答卷；
3. 閱卷模式
（1）答題卡掃描切割及模糊識別
■物理切割模式，多臺掃描儀可同時進行掃描工作、
■答卷圖像以256級灰度圖片顯示，圖像清晰，降低評卷教師眼睛疲勞度
■答卷設計與掃描無需定位點或定位線即可識別
■支持考生答卷個人信息自動校對，并自動檢測錯填的考生信息
■將電子化的學生答題卡，使用錄入識別軟件進行識別切割。
■錄入時客觀題信息與主觀題信息一次完成，錄入識別系統自動對客觀題部分評分，主觀題的電子圖像文件可通過網絡傳輸到閱卷服務器，并可在備份服務器上備份。
■答題卡兼容性強，靈活識別市面上所有的網評答題卡進行掃描識別。
（2）主觀題評閱-評卷模式
■對評卷教師屏蔽了答卷上的考生信息，閱卷過程及閱卷結果客觀公正
■采用多種評分方式：可以鍵盤給分、鼠標給分、界面直接打分等方式
■支持多種評卷模式：對任意科目、任意題目，按任意比例進行單評、雙評或多評設置
■支持對答卷內容批注、放大、縮小、旋轉、瀏覽、擦除、復原等功能，并且類似傳統手工閱卷的卷面評卷模式
■試評階段：系統隨機抽出一部分試卷，分發給所有的閱卷教師評分，根據個人的評分結果，經過集體討論給出這些試卷的最終分數，并且將這些試卷作為標準試卷來指導閱卷教師在以后的評卷工作。
■正評階段（多級多評）：(1)正式評分時，系統設置可單評、雙評、三評（即重慶的四級三評制），根據試題要求進行設置。當設置雙評時，系統將每位考生的書面表達答卷圖像隨機發送給2位閱卷教師，如果2位閱卷教師的評分之差小于誤差閥值，則取二者的平均值作為該答卷的得分，如果2位教師的評分之差大于誤差閥值，則系統會將該答卷發給第3名閱卷教師，如果有兩名閱卷教師的給分在誤差范圍內則取平均分存儲，如果兩兩對比均超出誤差范圍，則系統會將該答卷發送給閱卷組長（評卷仲裁），請閱卷組長（評卷仲裁）為該答卷評分。
評卷模式見圖：

南昊網上閱卷系統的研發完全是按照高考的模式而進行的，跟重慶市高考閱卷模式一致，評卷模式可靈活設置為四級三評制、雙評制、單評制等。而且為了減輕學校使用費用問題，答題卡可用南昊網上閱卷系統提供的答題卡制作插件來制作答題卡，方便簡單，印刷時，學校一體機即可勝任印刷工作，紙張要求60克以上即可。

市（縣）教育局聯考網上閱卷應用方案（教研版） 
南昊網上閱卷系統對互聯網環境下的遠程閱卷支持
 為適應教育局組織的多校統考需要通過廣域網進行閱卷的需求，南昊網上閱卷互聯網閱卷方案，從而發揮出網上閱卷靈活、安全、高效的優勢。
南昊網上閱卷互聯網應用方案拓撲圖如下：

■首先將南昊網上閱卷系統安裝于閱卷服務器，包括數據庫、web服務等系統；為閱卷服務器設置好公網IP地址，將閱卷服務器接入互聯網內；各學校教師，通過互聯網訪問閱卷服務器，登陸閱卷界面即可進行閱卷。
■主觀題網上評卷采用純B/S架構，教師閱卷在WEB方式下進行，閱卷教師客戶端無需下載任何插件，如ActiveX或Applet等。系統可以在安裝有還原卡、使用無線網絡的局域網閱卷，并且也可以在廣域網閱卷。
■在寬帶和窄帶的廣域網和局域網中實現流暢閱卷。 

市（縣）教育局網上閱卷云平臺方案

市（縣）教育局教育質量監測系統方案

企事業單位干部民主測評應用方案